BSD實(shí)驗(yàn)室污水處理設(shè)備

　詹姆斯•班德講過一個(gè)農(nóng)夫種植他的得獎(jiǎng)玉米的故事。每年他的玉米都在全州博覽會(huì)上贏得藍(lán)帶獎(jiǎng)。有一年，一個(gè)記者采訪他，得知了他如何種植玉米的趣聞。

　　記者得知，這個(gè)農(nóng)夫?qū)⑺姆N子與他的鄰居分享。“你怎么可以將你的玉米種子與你的鄰居們分享呢?這些可是每年都為你贏得大獎(jiǎng)的種子啊!”記者問道。

　　“嗨，，”農(nóng)夫說，“你可知道?風(fēng)將成熟玉米的花粉吹來吹去。如果我的鄰居種植差的玉米，交叉異花授粉就會(huì)逐漸降低我的玉米的品質(zhì)。如果我想種植好的玉米，我就必須幫助我的鄰居也種植好的玉米。”

　　他很明白生命是密不可分的道理。他自己的玉米品質(zhì)無法提高，除非他鄰居玉米的品質(zhì)也提高。

　　在其他方面也是如此。選擇和平的人必須幫助他的鄰居也獲得和平。選擇好好生活的人必須幫助他人好好生活，因?yàn)橐粋€(gè)生命的價(jià)值是由它所接觸的生命來衡量的。而選擇快樂的人必須幫助他人找到快樂，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的幸福與所有人的幸福是在一起的。

　　這個(gè)故事告訴我們：如果我們要種好的玉米，我們就必須幫助我們的鄰居種植好的玉米。

BSD實(shí)驗(yàn)室污水處理設(shè)備

一、BSD博斯達(dá)實(shí)驗(yàn)室廢水處理設(shè)備簡介

實(shí)驗(yàn)室廢水處理設(shè)備由廢水分類收集單元、廢水調(diào)節(jié)單元、廢水深度處理單元、沉降分離單元、物理處理單元、生物處理單元、廢水綜合凈化單元等構(gòu)成。通過化學(xué)預(yù)處理、化學(xué)深度處理、斜管沉淀、多程消毒滅菌、過濾沉淀分離、高低電位差微電解技術(shù)、電化學(xué)氧化還原技術(shù)、兩級(jí)有機(jī)生物膜凈化、有機(jī)廢水新型填充床光波催化反應(yīng)技術(shù)、更新液選擇性傳質(zhì)及菌絲體表面分子印跡技術(shù)等處理工藝對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)產(chǎn)生的有機(jī)、無機(jī)、生物廢水進(jìn)行綜合處理，可有效去除廢水中的COD、BOD、SS、色度和重金屬離子等，針對(duì)不同實(shí)驗(yàn)廢水的組成成分，采用不同的處理技術(shù)及控制系統(tǒng)進(jìn)行廢水處理。產(chǎn)品具有技術(shù)*、自動(dòng)化程度高、無需專人職守、處理效果好、占地面積小、操作管理方便等優(yōu)點(diǎn)。

二、BSD博斯達(dá)實(shí)驗(yàn)室廢水處理設(shè)備應(yīng)用范圍

博斯達(dá)實(shí)驗(yàn)室廢水處理設(shè)備廣泛應(yīng)用于中、高等院校、科研院所、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、生物制藥、疾控中心、環(huán)監(jiān)、產(chǎn)品質(zhì)檢、檢驗(yàn)檢疫、藥品檢驗(yàn)、血站、畜牧、醫(yī)院、石油化工、企業(yè)等實(shí)驗(yàn)室、化驗(yàn)室廢水處理，經(jīng)過處理后廢水達(dá)到廢水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)【GB8978-1996】中的一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，處理后的污水可排入市政污水管網(wǎng)，也可以通過再處理工藝把處理后的廢水進(jìn)行再利用。

三、BSD博斯達(dá)實(shí)驗(yàn)室廢水處理設(shè)備應(yīng)用領(lǐng)域

中、高等院校：生命*、化工學(xué)院、材料學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、食品學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院等實(shí)驗(yàn)室所產(chǎn)生的廢水；

科研院所：研究院、研究所、測試中心、檢驗(yàn)中心等在研究過程中所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)室廢水；

疾控中心：理化檢驗(yàn)、微生物、PCR、P2、P3、P4等實(shí)驗(yàn)室所產(chǎn)生的廢水；

畜牧獸醫(yī)：動(dòng)物防疫、病原微生物等實(shí)驗(yàn)室所產(chǎn)生的廢水；

藥品檢驗(yàn)：化學(xué)室、藥品室等實(shí)驗(yàn)室所產(chǎn)生的廢水；

中心血站：檢測實(shí)驗(yàn)室、中心實(shí)驗(yàn)室、質(zhì)控室等實(shí)驗(yàn)室所產(chǎn)生的廢水；

產(chǎn)品質(zhì)檢：食品分析室等實(shí)驗(yàn)室所產(chǎn)生的廢水；

環(huán)境監(jiān)測：水分析室、痕量分析室等實(shí)驗(yàn)室所產(chǎn)生的廢水；

農(nóng)業(yè)技術(shù)中心：化學(xué)室、藥物殘留室等實(shí)驗(yàn)室所產(chǎn)生的廢水；

醫(yī)院體檢中心：理化室、檢驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)室所產(chǎn)生的廢水；

檢驗(yàn)*：保健中心、技術(shù)中心等實(shí)驗(yàn)室所產(chǎn)生的廢水；

生物制藥：理化分析、質(zhì)檢室、實(shí)驗(yàn)室等所產(chǎn)生的廢水；

油田石化：采油廠、煉油廠、環(huán)境監(jiān)測站等中心化驗(yàn)室所產(chǎn)生的廢水；

企業(yè)：中心實(shí)驗(yàn)室、質(zhì)檢室、化驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)室所產(chǎn)生的廢水。

BSD實(shí)驗(yàn)室污水處理設(shè)備

四、BSD博斯達(dá)實(shí)驗(yàn)室廢水處理設(shè)備設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

1.實(shí)驗(yàn)室廢水來源：藥品、試劑、試液、儀器清洗等所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)室綜合廢水；

2.實(shí)驗(yàn)室綜合廢水成分：無機(jī)物類、有機(jī)物類、生物類廢水等；

1）無機(jī)物類廢水：重金屬離子、酸堿PH值、鹵素離子及其他非金屬離子等；

2）有機(jī)物類廢水：有機(jī)溶劑、氨氮，甲苯，苯酚，有機(jī)磷農(nóng)藥等

3）生物類廢水：病毒、衣原體、支原體、螺旋體、真菌、布魯氏桿菌，炭疽桿菌等；

3.工藝流程：實(shí)驗(yàn)室廢水收集單元--實(shí)驗(yàn)室廢水預(yù)處理單元--實(shí)驗(yàn)室無機(jī)物類廢水處理單元--實(shí)驗(yàn)室生物類廢水消毒單元--實(shí)驗(yàn)室有機(jī)物類廢水處理單元--終端綜合深度處理單元--酸堿中和單元

五、BSD博斯達(dá)實(shí)驗(yàn)室廢水處理設(shè)備功能特點(diǎn)

1.實(shí)用性廣，可適應(yīng)各類實(shí)驗(yàn)室的廢水處理；

2.采用多項(xiàng)*的技術(shù)對(duì)廢水進(jìn)行多程處理凈化，達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)；

3.*集中控制，自動(dòng)化程度高，操作簡單，全自動(dòng)運(yùn)行，無須專人職守；

4.漏水漏電自動(dòng)保護(hù)功能、高低壓自動(dòng)保護(hù)功能、無廢水保護(hù)功能、儲(chǔ)液罐液位保護(hù)功能；

5.定時(shí)自動(dòng)清洗功能：系統(tǒng)定時(shí)對(duì)需要清洗和沖洗的部件進(jìn)行自動(dòng)清洗，延長設(shè)備使用壽命；

6.動(dòng)態(tài)化運(yùn)行，數(shù)字化液晶顯示水質(zhì)指標(biāo)；

7.“一站式”一體化設(shè)計(jì)，外形美觀、占地面積小、處理速度快、運(yùn)行成本低、安裝移動(dòng)方便、處理量大、處理效果好、能耗低、耐酸堿腐蝕、噪音小、多重安全保護(hù)、無泄漏、環(huán)境友好，真正做到工程設(shè)備化。不需要挖多個(gè)處理池，不會(huì)產(chǎn)生廢渣、廢氣、廢水等二次污染；

8. PLC智能控制系統(tǒng)，人機(jī)界面操作系統(tǒng)，LCD液晶顯示中文顯示、具人機(jī)對(duì)話功能，時(shí)鐘和語言設(shè)定功能，開機(jī)時(shí)設(shè)備電控系統(tǒng)自動(dòng)檢測，全自動(dòng)處理廢水、針對(duì)不同廢水的成分和濃度，控制系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行計(jì)算然后按比例進(jìn)行自動(dòng)投放藥品，更加科學(xué)化和合理化；

9.定時(shí)開關(guān)機(jī)功能：設(shè)備可根據(jù)客戶需求設(shè)定自動(dòng)開關(guān)機(jī)時(shí)間。

10.遠(yuǎn)程監(jiān)控及操作功能（選配）：客戶只需在辦公室或中控室通過遠(yuǎn)程控制軟件對(duì)廢水處理間里的廢水處理設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控、運(yùn)行操作和遠(yuǎn)程管理，隨時(shí)了解設(shè)備的運(yùn)行情況和運(yùn)行狀態(tài)。

美國主持人林克萊特一天訪問一名小朋友，問他說： “你長大后想要當(dāng)甚么呀?”

　　小朋友天真的回答：“嗯…我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問： “如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦?”

　　小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。”

　　當(dāng)在現(xiàn)場的觀眾笑的東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。

　　沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使的林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。

　　于是林克萊特問他說：“為甚么要這么做?”

　　小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法： “我要去拿燃料，我還要回來!!

　　你聽到別人說話時(shí)......你真的聽懂他說的意思嗎?你懂嗎?如果不懂，就請(qǐng)聽別人說完吧，這就是“聽的藝術(shù)”：

　　1. 聽話不要聽一半。

　　2. 不要把自己的意思，投射到別人所說的話上頭。 那可真是一個(gè)可怕的景象。

　　小故事大智慧： 取自己夠用的，不必貪求，這也是一個(gè)重要的修練。